Onze doelen
Tiener groepen
Wanneer kinderen met een verstandelijke beperking een leeftijd bereiken die in het algemeen als tienerleeftijd wordt benoemd is op Bali geen opvang hiervoor. Zij blijven dan bij de familie in en rond het huis te blijven. Sjaki biedt deze jongeren een plek waar zij met allerlei activiteiten aan de slag kunnen en praktische vaardigheden kunnen leren. Sjaki zal tevens alles in het werk stellen om voor jongeren die het aankunnen een plek te zoeken in de maatschappij.
Deze groep noemen we teenagers / young adults en zij kunnen zolang blijven als ze zelf willen.Â
Educational workshops
Hoewel er op Bali in elke regio (acht in totaal) een school is voor kinderen met een beperking vanaf 7 jaar, is er op deze scholen weinig specifieke kennis over deze kinderen en passende onderwijsmethodieken. Het onderwijs is klassikaal en richt zich vooral op cognitieve ontwikkeling. De leerkrachten van Sjaki zijn onderwezen in het begeleiden van kinderen met een mentale beperking en een IQ lager dan 60. Sjaki onderscheid zich door de kinderen te begeleiden in socialatie, structuren alsook cognitieve ontwikkeling. Dit doen we wezenlijk anders dan de speciale scholen die er zijn op Bali.
Speel-leer groepen
De speel-leergroepen zijn voor kinderen tot acht jaar. Momenteel hebben wij zeven speel-leergroepen, vier in Tukadmungga (Singaraja) en twee in Ubud. De kinderen hebben vijf ochtenden in de week les, van maandag tot en met vrijdag. Iedere groep heeft een leerkracht en een assistent, zodat er voldoende begeleiding is om ook op individueel niveau genoeg assistentie te kunnen bieden. Bijvoorbeeld nodig wanneer een kind moeilijk gedrag laat zien en de les zonder voldoende begeleiding stil moet worden gelegd. Ouders kunnen als ze hetzelf willen de lessen bijwonen en meedoen.
Teach the teacher
Op Bali is er geen opleiding om personen op te leiden tot leerkracht in het begeleiden van kinderen met een mentale beperking en een IQ lager dan 60. De Balinese leerkrachten van Sjaki zijn door middel van een intensief programma met Nederlandse vrijwilligers opgeleid. Bruikbare methoden vanuit het Nederlands onderwijs zijn geintroduceerd. Zeer belangrijk was de achtergrondinformatie geven van de verschillende beperkingen en syndromen, aangezien er op Bali weinig informatie over beschikbaar was. Jaarlijks krijgen de Balinese leerkrachten een upgrade van methodieken door Nederlandse vrijwilligers.